Компьютер как посредник между читателем и книгой – "ВЗМОРЬЕ" – газета Шкотовского муниципального района
Пт, марта 22, 2013

Компьютер как посредник между читателем и книгой

Как превратить компьютер из конкурента книги в ее посредника? Об этом рассуждали участники семинара школьных библиотекарей, прошедшего в средней школе № 13 с.Многоудобного. Он так и назывался: «Творческое развитие учащихся через внедрение новых информационных технологий».

В настоящее время формируется социальный заказ для школьных библиотек в связи с модернизацией образования. Их педагогическая функция наполняется новым содержанием. Это и информационно-библиографическое обеспечение учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения, и привлечение школьников к чтению с опорой на информационные технологии, и воспитание творческого читателя, обладающего большим литературным багажом, и поднятие имиджа читающего человека.

Без привлечения к чтению невозможно будет выполнить задачи президентской образовательной инициативы «Наша новая школа» по раскрытию индивидуальных способностей школьников, воспитанию патриотизма, порядочности, по воспитанию личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Смело выражать свое мнение, уметь рассуждать, мыслить логически и творчески невозможно без анализа уже прочитанного, познанного. А ведь требования ФГОС, введенные в 2011 году, также подразумевают подготовку выпускников любознательных, имеющих потребность учиться. ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе предусматривают умение анализировать и сравнивать литературные произведения, точно формулировать свои мысли, аргументированно отвечать на вопросы.

Обо всем этом говорила на семинаре школьным библиотекарям методист районного МКУ «Управление образованием» Маргарита Белявская.

– В сложившейся обстановке, когда интерес к чтению у подростков ослабевает, необходимо сделать компьютер помощником, использовать его в качестве демонстрационно-сопроводительного материала, с использованием которого мероприятие становится ярче, интереснее, – подчеркивала Маргарита Васильевна.

В рамках семинара состоялся библиотечный урок в третьем классе по книгам Н.Носова. Его провела библиотекарь Галина Кузьмина. Кабинет, в котором шел урок, был оформлен рисунками учащихся. Ребятам представили электронную презентацию с биографией писателя, викторинами «Словесное описание героя», «Узнай героя по действиям», которые повысили познавательную активность учеников. Школьники с удовольствием отвечали на вопросы викторин: видно было, что они хорошо подготовились и произведения писателя знают хорошо. Умение создавать последнее особо отметили коллеги – сегодня это очень важно.

Галина Кузьмина также познакомила участников со статьей Е.Ястребовой «Время пришло?!» («Школьная библиотека»), в которой как раз и говорится о необходимости создания и развития информационной инфраструктуры, медиатеки, направленной на обеспечение содержания и методики учебного процесса, воспитательной работы.

Маргарита Белявская при этом напомнила о результатах мониторинга учебников и учебных пособий, проведенного в октябре 2012 года Министерством образования и науки РФ, который показал неумение некоторых школьных библиотекарей пользоваться компьютерными технологиями.

Сказываются и условия, в которых сегодня вынуждены работать библиотеки при школах: сокращение специалистов по библиотечному профилю, снижение престижа профессии, заметный спад интереса детей к чтению, да и современными технологиями библиотеки снабжаются в последнюю очередь. Но даже при этом они не стоят на месте – развиваются, привлекают ребят различными мероприятиями и акциями. Ведь школьная библиотека – не просто пункт выдачи учебников, но и место знакомства с книгой, поиска интересующей информации. И компьютер должен в этом помогать.

Наталья Инзаркина.



Комментарии

XHTML: Вы можете использовать html теги: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>


Почтовый адрес редакции: 692802, Приморский край, г.Большой Камень, ул. Ленина, 13.